Dziewczęta i chłopcy. Bez lęku, bez uprzedzeń, bez przemocy to innowacyjny projekt realizowany tej jesieni przez Stowarzyszenie "W stronę dziewcząt" dzięki finansowemu wsparciu Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej udzielonemu w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich. W projekcie biorą udział szkoły z Gdańska, Cedrów Małych, Kędzierzyna-Koźla, Zabrza i Warszawy.
Istotą projektu jest przygotowanie grupy liderów opinii i edukatorów młodzieżowych, którzy zaangażują się w kształtowanie postaw swoich kolegów i koleżanek organizując dla nich szczególne, szkolne, bądź klasowe wydarzenie.
Warsztat dla młodzieżowych liderek i liderów opinii
Projekt rozpoczyna się ośmiogodzinnym treningiem wprowadzającym uczestników w problematykę płci i przygotowującym do prowadzenia edukacji rówieśniczej.W trakcie treningu uczestnicy wezmą udział w pomysłowych ćwiczeniach, dyskusjach i grach, poszukując odpowiedzi na następujące pytania:
- Co to znaczy być dziewczyną, chłopcem we współczesnym świecie ?
- Jakie są społeczne oczekiwania wobec kobiet i mężczyzn ?
- Jak dziewczęta i chłopcy interpretują nawzajem swoje zachowanie ?
- Czy to jest flirt czy to jest napastowanie ?
- Jak reagować na wulgarne dowcipy i komentarze ?
- Jak zorganizować akcję adresowaną do rówieśników ?
Pakiet edukacyjny
W czasie warsztatów pracują z pakietem edukacyjnym, w którego skład wchodzi przewodnik i druki ulotne.W liczącym 36 stron przewodniku Świat potrzebuje kogoś takiego jak Ty uczestnicy znajdą wszystkie potrzebne informacje. Ulotki i pocztówki i wypisane tam hasła będą mogli wykorzystać w szkolnej kampanii na rzecz szkoły wolnej od przemocy motywowanej przez płeć.
Kampania szkolna
Na zakończenie projektu młodociani edukatorzy realizują szczególne szkolne lub klasowe wydarzenie, które zwykle przyjmuje formę happeningu, apelu, badania opinii publicznej, akcji plakatowej, wystawy, strony www, prezentacji multimedialnej itp.
Edukacja rowieśnicza
Edukacja rówieśnicza to proces, podczas którego dobrze przeszkoleni i wysokozmotywowani młodzieżowi edukatorzy prowadzą nieformalne bądź formalne działania edukacyjne wobec swoich rówieśników. Badania dowodzą, iż ludzie chętniej akceptują i przyjmują komunikaty informacyjne i perswazyjne i pod ich wpływem zmieniają swoje postawy i zachowanie jeśli widzą,że osoba przekazująca komunikat jest im podobna co do wieku, środowiska, przeżyć i doświadczeń.Edukacja rówieśnicza prowadzi do przyrostu wiedzy i umiejętności ale przede wszystkim do zmiany przekonań i postaw młodych ludzi. Uczą się oni brać odpowiedzialność nie tylko za siebie ale także za innych.
Efekty dla szkoły
- umocnienie uczennic i uczniów w poczuciu możliwości skutecznego działania w społeczeństwie
- zmiana nastawienia wobec przemocy (rezygnacja z postawy przyzwalającej)
- zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zachowań o charakterze napastowania seksualnego w relacjach rówieśniczych
| następna » |
|---|
